安全生月征文

2019年05月13日 02:06

    再次,还要注意搞好团结。同学间既竞争,又友好,互相帮助,共同进步。不要怕同学超过自己,你帮助了同学,也会得到同学的帮助,并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习,会收到更好的效果,高考中也会发挥出自己的最高水平。

    您好!

    若干年后,是否还记得,记得在那个灿烂的午后,开心地打球,欢乐的打闹,在题海中苦苦挣扎的高三,快乐的繁忙着。

    表扬孩子的艺术 (李学民、吴学标)

    4、青春是一只不会飞的小鸟,无人能够帮助它,除非它自己。我们每个人拥有辽阔美丽的蓝天,也拥有一双为飞上蓝天作准备的翅膀,那就是激情,意志,勇气和希望。     

    姑姑送给童童两条美丽的小金鱼。童童十分喜欢,把鱼儿放在玻璃缸里,看它们在水中自由地畅游。有一天,童童突发奇想,把金鱼从水中捞出来,丢在地板上。看到金鱼不停甩动尾巴,童童觉得很好玩。

    李想说出这样的狠话并不是纯粹给自己鼓劲,他们自己有一套低层架构技术非常先进,这使得他们的人工成本仅仅是其他网站的1/10。勤奋加上技术领先,很快壮大了泡泡网的实力和规模,现在他们有100多名员工,2004年还显得空荡的公司已经拥挤不堪。一个月前,李想在中关村一个新建的写字楼里租下了这个1400平方米的办公楼。这里有开阔的视野,李想非常喜欢这个地方。

   每个人都生活在矛盾无处不在的社会中,过大的心理压力必然伴随焦虑、沮丧、无奈、烦恼等消极的情绪。心理健康的教师应该用理智驾驭情感,合理调适不良情绪,首先,要学会控制需要,确立合理的目标。情绪是需要能否满足的体验,积极的情绪来自于需要的满足。需要不恰当,目标不合理,将直接影响情绪。有的教师不能根据自己的条件合理定位,确立的目标太高,总是不能实现,导致情绪不良,焦虑紧张。其次,要掌握调控技巧。基本的调控技巧包括自我宣泄、自我暗示、自我放松等。

    对一个人来说,什么是最好的,什么是最珍贵的,信手拈来的不是,价值昂贵的也未必是。只有那些通过我们努力奋斗得来的东西,才是最珍贵的。

    贴切教养的五大心灵处方应对高考的“五心十法”,包括贴心、细心、舒心、恒心和信心,而每一“心”中都包含着两个应对高考的方法。

    用毛泽东诗词帮助青少年建立起无产阶级唯物史观,把热爱人民的思想教育落到实处。

    烦恼语录:一旦“家庭战争”爆发,我就会变成手举和平旗的“调停员”。

    五月 我蜷缩在桌子与椅子之间的缝隙间,算着高考的日子

    “能不能发现工作的意义和价值,对工作热情、创造性、积极性的发挥都很重要,否则就可能成为贩卖知识的工具。”王雷说。

    现年16岁的姬春艳是夏邑县会亭镇姬楼村人,她在会亭镇一中二(5)班学习。4月14日上午9点,她从学校返回家里,当时她父母都不在家,她将外门紧锁,服“敌敌畏”自杀。

   23. 每天有意识,真诚地赞美别人三次以上.   

    十、眼泪是女人最原始的武器,也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。

    当然,十七岁的年龄更需要学校、家庭、社会多方的关怀,让年轻的心灵快乐地呼吸,感受生命的暖阳,这才是和谐社会的美好图景吧。

    一

    今天的我们同时还面临着太多的欲望与诱惑,这是一个五彩缤纷的世界,也是一个容易让人迷失自我的世界,在这样的世界中我们有追寻的目标吗?我们有对目标的坚守吗?

    当孩子做错事时,家长不要一味给予斥责,这样易引起孩子的反感,对家长产生抵触情绪,使孩子内在智力的发展受到限制。这时,家长可采用冷静的态度,从侧面引导孩子进行自我反省,明辨自己的过失。上例中的童童在外婆的引导下,对自己的行为进行了反省,最终认识到错误。

    除上述变化之外,空巢家庭(只有老人没有孩子的家庭)、丁克家庭(即夫妻都有收入、无子女的家庭)、单身家庭、单亲家庭等的出现,也是我国家庭的重大变化,这些变化带来了许多社会问题,对我国的和谐的家庭生活造成了很大影响。

    “她说得对呀,就等将来再说吧。等将来考取了大学之后,大家还是可以进一步相互了解的。走上了社会之后,如果你们还能彼此欣赏,也许真的就会走到一起的。”我顺着那女生的话外之音来劝导我的这个“痴情”学生,“不过,老师也有一个要批评你的地方。看看你的纸条上是怎么说的。‘我不想堕落!!’还加两个感叹号在后面。对异性产生好感,怎么就是堕落了呢?这是一种很正常的情感。这样的情感,不仅仅是你有,别人也会有,爱美、追求美本是人的天性。”

  

    "爸,体检可不能不去。您这年岁该勤检查一点。"方方认真地说。

    五十九,虽然班级的概念在大学并不明显,但是也别忘记,你的同学你的朋友。

    此外,进入高中,生活方式由依赖性的家庭生活突然转变成独立性的集体生活,绝大部分的中学生是独生子女,没有适量的生活磨练,缺乏独立生活的经验和生活自理能力,平时父母的过分呵护、照顾,形成了他们“衣来伸手,饭来张口”的极强的依赖性。因此面对一种全新的生活方式,他们往往感到孤立无助,碰到一些小问题常常会不知所措,影响正常的学习生活。

    上面的数据说明,随着经济改革的深入,人民的物质生活水平提高了,绝大部分小城镇的家庭正步入比较富裕的行列,但是,家庭和睦、夫妻关系良好的家庭比例却逐年降低!而且可以预见,在社会的文明程度发展到一定水平之前,这个比例在目前一段比较长的时期内仍会呈下降趋势。这不能不说是社会发展过程中的一大遗憾。而学生们无一例外的认为 ,家庭的氛围(特别是父母的关系)对自己的成长有很大的影响。

    一个阿峰的问题解决了,可是我们身边还有很之类似的学生。由于家庭的原因而导致心理上的种种问题。有的学生很内向,甚至自闭。他不会主动去找你的。只有我们平时多多细细观察,才能对这类学生有所帮助。其次,我建议班主任应该给这部分学生建立档案。不妨把这部分学生档案分给其他课任老师一些,人多力量大嘛,或者大家集思广益,效果会更好。

    (1)心理位移

    (11)饭菜中非常喜欢加上香料调料;

    而在所有需要面对的事情中,来自学习和高考的压力,让我们“最不快乐”!

    和谐,就是当你看见同学遇到挫折时,少一点讥讽,多一点鼓励;

    第三,要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差,接连考试成绩都不理想,也不应自卑。正确的态度是赶快找出原因,改变方法,调整计划,补缺补漏,再接再厉,争取高考发挥出自己的最高水平。两军相战勇者胜,“鹿死谁手”,还未可知,没有理由轻视自己。

   21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见,心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求,也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中,自信心的培养显得尤其重要。国外一些心理学家跟踪调查了数百名智力发展水平较高,生活环境和教育条件大致相同的少年。当这些被调查的对象步入显示成果的年龄时,出现了明显的差异,有的成了事业上的佼佼者,有的却无所作为。研究结果表明:个体的心理定势在成才过程中起着重要的作用。那些自我肯定的内心倾向较稳定者,其成功率大都超过自我否定倾向较明显的人。自信心作为一种积极进取的内部动力,其发展水平是与活动的成败相对应的。正如范德比尔特所说:“一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛”。说明自信心作为成才的重要条件,它在少年心理健康教育中的价值已被社会各界人士所接受。

    被朋友伤害了的时候,别怀疑友情,但提防背叛你的人。原谅,但并不遗忘。做人存几分天真童心,对朋友保持一些侠义之情。

    “少年乐新知,衰暮思故友。”我不知何时才能见当年之情景啊!

   作为学生家长,笔者想告诫各位父母,不要总是把自己放在高高在上的位置,因为学习等问题,动辄对孩子挖苦、讥笑、嘲讽、训斥等。因为虽然是出于希望孩子进步的好心,但这些行为却往往会伤害孩子的自尊心,把他们幼小的心灵刺得很痛。我的儿子自尊心特强。记得一次期末语文考试没有考好,他由班里的前几名倒退到后几名。试卷发下来,我非常生气,忍不住笨啊、蠢啊地骂了一番。结果,这件事使得孩子产生了对家长的逆反心理和见了语文就丧失自信心的害怕心理。这种情况,经过了很长一段时间的纠正才得以改变。言语上不“栽刺”,笔者认为要做到“三个平等”。首先给予平等说话的机会,要让孩子有机会表达出自己的真实意见和想法,哪怕他只是辩驳。其次注意选择合适的交流场所,要避开孩子的同学和朋友。还有,就是尽量运用平等的语气。对于孩子的话,即使你觉得毫无道理,也不要冲动。“一派胡言!”“你真蠢”“我怎么生了你这么个孩子”等冲动的话语,很可能使得父母与子女间形成隔膜。总之,关注学生的心理健康,要先从科学地同孩子谈话和交流开始,“有话好好说”,莫让冷言恶语伤害了孩子,影响到孩子的心理健康。◇

    某高三女生甲,单身家庭,与母亲生活。母亲为一工厂职工医院医生,初中由一所省重点中学考入我校高中部。进入高三后,独来独往,与同学交流少,有“小哑巴”称号。上大学后,由于对生活环境不能适应,军训未结束就退学。 经与其母亲面谈得知:做事磨蹭,无目标,随意性较强,自我为是;对家长封闭自己,对老师的关心置若罔闻;忧郁,眼睛常出现发直,曾有轻生的举动;常常一个人关在自己的书房上网、进行QQ聊天;特别是青春期到来时,种种迹象让当医生的母亲都无法去解释。如:大声唱歌、喜怒无常、绝食等现象。

    在工作学习和生活中,在我们的头脑中会经常自觉或不自觉地问自己:“这件事合适我吗?”如有的学生考试失败了,就说自己是个头脑笨的人,或是说自己是个不适合学习的人。他们不认真了解失败的原因,不了解自己的能力和巨大的潜力,盲目的下结论,给自己下了个“不行 ”的定义。事实上,他只是根据片面的事实给自己下了个错误的定义,把自己划到一个不可能的区域,给自己设计一个误区,使智力、非智力因素和潜能都得不到发挥,陷入失败的陷阱中。

    紧张之余莫忘文娱活动

    4.尊重别人是一种美德,它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住:不尊重朋友,你将失去快乐;不尊重同事,你将失去合作;不尊重领导,你将失去机会;不尊重长者,你将失去品格;不尊重自己,你将失去自我。

    学生的顽皮和捣蛋是不可避免的,有时候确实让人哭笑不得,有时候也需要不得不拉下脸来让学生明白他们的行为过分到了让老师生气的程度,需要收敛、反思、改正。但转过身来,我们就应让生气的心绪飞往九霄云外,该做啥做啥,不要去跟学生叫真,非要想方设法把学生收拾得服服帖帖方肯罢休,那样做不仅对自己的身心健康不利,而且无助于学生问题的解决。

    伟人之所以伟大,是因为他成就了一个伟大的梦想,伟人之所以伟大,是因为他在实践一个伟大的梦想, 伟从之所以伟大,根源于他有一个伟大的梦想。有哲人云;人,因梦想而伟大。

    (16)想把脚搁在桌子上或椅子上歇歇;

    古人说:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,是我们民族的优良传统,也是一个正直的人的起码品德。但现在的孩子都是独生子女,从小娇生惯养,衣来伸手,饭来张口。父母长辈、老师们为他们所做的一切,在他们眼中都成了理所当然的,没有一颗会感恩的心。其实是他们未感受到父母的养育之恩,老师的教导之恩。一个人不仅应孝敬父母、尊敬师长,而且对曾帮助过自己的人,也应由衷感激。当父母冒雨送伞时,老师要引导学生对父母说声“谢谢”。当放假父母来校接送时,要教育学生表示自己的心意:“爸妈你们辛苦了!”遇热心人帮忙,也要告诉他别忘感激。

    也有人说,就一百天了,那有时间来等待?反过来想一想,我们就这样与孩子谈下去,哪天是结果?要是孩子一直犟下去呢?那个更值呢?与其我们与孩子一起耗时间,不如以正常的心态来对待不正常的事吧!我们心态平和,事情的解决就会好些了,您说呢?

    35.我们应有恒心,尤其要有自信心。未来 在我们的手中,我们要做最精彩的一代。 

  现在谈这个问题不知道是不是“冒天下之大不韪”,因为如今的校园“先锋派”和“激进派”是实质上处于上风的。他们从不谈什么“主义”,爆炸发型、窟窿服饰、斜眼看人、晃荡站姿、满嘴国骂,这些便是他们“不朽”的宣言。我的欣赏水平似乎还停留在“传统”阶段,看不懂时下热门的“酷毙”造型,几次驳斥“先锋派”和“激进派”的形态设计,都遭遇“老古董”的回敬。但我以为中学生还是要继承和发扬文化传统的,在有些事上“古董”一下,或许是文化与文明的表现。

    话虽说得轻松,做起来就难了。高考毕竟是人的一生中最重要的事情之一,对于身陷其中的孩子来说,不仅是对知识的检测,也是对心理素质的考验。高考的前两天,女儿突然对我说:“妈妈,我害怕。”听到这话,我的心几乎提到了嗓子眼,但我立刻让自己镇定下来——她乱了阵脚,我可不能!我握起女儿的手说:“12年来你努力了吗?”女儿几乎是含着眼泪地点着头。“那你有后悔的事情吗?”女儿又坚定地摇了摇头。“这些年来,你比别人多做了多少卷子,多熬了多少夜,多吃了多少苦,多着了多少急,妈妈心里是有数的。无论你考上哪所学校,你都是妈妈的骄傲,妈妈以你为荣。再说了,这些年你是靠自己摸爬滚打拼过来的,你的基础很牢固,你没有理由不相信自己,是不是?”听到这,女儿一下子抱住我,重重地亲了我一下:“妈,谢谢您,我又有信心了!”

脚注信息
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