2015高考试题

2019年05月11日 02:35

    (1) 新的,不陈的,不干枯的:~果。~花。~嫩。新~。屡见不~。

    B:Yes.(↙)

    书之序也可由作者自己写,即“自序”,这往往因为作者本身是一位“大家”。一般情况下,“自序”是说明写(编)书立说的意图价值、主要内容、全书重点及特点、读者对象、编写过程及情况、编排及体例、适用范围、对读者阅读建议等;再版书则还需说明修订情况。但我以为这些内容最好还是作为书的“跋”即“后记”。如果要置于“序”的位置,则可能称之谓“前言”“导言”更妥些。

    2、生活使貌似强大的潮流成为过眼烟云

    俗话说“人靠衣装马靠鞍”,衣服的长短、质地往往显示出人的身份、地位。宽衣博带、绫罗绸缎那是有身份的打扮,短袄敝衫、粗麻葛布那是苦力人的穿着。《孔乙己》里下等穷人在咸亨酒店都是一身短打扮,站着牛饮;上等富人穿长衫,坐着浅酌。孔乙己认为自己读过书,是有身份的人,故身穿长衫,但没有钱,入不了雅座,所以只得站着喝酒。

    聆听夏雨,思味顾皮;

    孙猴子半天云里打眼罩 —— 站得高,看得远,登高望远

    81. His son gave his life for the country while he gave his life to teaching. 他儿子为国捐躯而他却投身于教学。

    28、Put the cart before the horse.

    自己住家说“寒舍”;女士年龄称“芳龄”;称人女儿为“千金”;

    12、人生的路上,我们都在奔跑,我们总在赶超一些人,也总在被一些人超越。人生的要义,一是欣赏沿途的风景,二是抵达遥远的终点;人生的秘诀,寻找一种最适合自己的速度,莫因疾进而不堪重荷,莫因迟缓而空耗生命;人生的快乐,走自己的路,看自己的景,超越他人不得意,他人超越不失志。

    二、物质准备

    译文:天道刚健,君子以天为法,故而自强不息。

    第八,在日常的学习之中把课本上的知识点、关键点(比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算)尽可能烂熟于心。

    在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里,她的生活安定、幸福且少受战乱之苦,因此她才会“兴尽晚回舟,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”;然而世事沧桑,后期的她饱受战争离乱之苦、丧夫之恨,这时的舟已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体,后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了么?不,是她的感情变了——物是人非事事休。她对事物的认识抑或对,抑或错,其实本无定论,答案是丰富多彩的。

    江山安稳,岁月静好,日子悄无声息地走过。细细想来,一窗一镜真的有多少矛盾吗?俯仰一生,从婴儿开始,我们就是在不断地探索世界与内心,一光一影间,无论是窗是镜,折射出来的都是灿烂夺目的人性光芒。

    宇宙浩瀚,人生须臾。梦想和现实的距离遥远得难以想象,但心中有坚持,这遥远的距离也会被坚持的接力赛征服。

    第4自然段:反面观点总结 + 反面例子及分析,强调危害

    正始文学:正始时期,玄学兴起,思想界玄学成为主流,这对魏晋时期的文人及文学都产生了直接而深远的影响,最有代表性的作家是“竹林七贤”.

    (一)影响高考语文成绩的“四大通病”

    三、表示猜测

    I don’t believe that everyone believes in God. 我相信,并非每个人都信仰上帝。

    大花脸:亦名“黑头”、“铜锤花脸”。戏曲行当名。属“净”行。在舞台上常扮演地位较高、举止稳重、性格憨直、具有正义感的人物。如《铡美案》中的包公。

    此法用于议论性文体,其标题就是文章的中心论点。如:《朝抵抗力最大的路径走》,《呼唤生命教育》,《规则与信用:市场经济的法制基石和道德基石》;用于说明性文体,其标题就是说明的对象或内容。如:《奇妙的超低温》;用于叙述性文体,其标题就是叙述的内容或主旨。如:《甘地被刺》,《北大是我美丽羞涩的梦》。

    耍把戏的猴子 —— 认人牵着走

    莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。

    《诗 经》

    所谓幸福的生活,必然是指安静的生活,原因是只有在安静的气氛中,才能够产生真正的人生乐趣。

    年轮,是怎样的东西?

    有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:

    下面的书名号均使用不当:

    猴子捞月亮――空欢喜

    第3自然段:再看今朝 + 今人的正面例子(2个简例)

    最后,组织成文。这里就有文采问题。

   读图可知,识记后的不同时间里保存量是不同的,在识记后的短时间内遗忘的比较快、比较多,以后保持量渐趋稳定的下降,到了相当时间几乎不再遗忘。提示人类的遗忘规律是“先快后慢”。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。不复习的乙组的遗忘平均值要远高于复习了的甲组遗忘平均值。

    这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

    【邹天顺简评】作为我工作室成员,罗老师第一个完成了今年高考作文的下水任务。这篇急就而成的文章,却写得很有特色。作者在文章通过一个个古今小故事摆事实讲道理向我们娓娓道来,直到最后才让你豁然开朗。文章读完了,你的思路明朗了,你的心里也明亮了,因为作者的意图也已经“你懂的”了!

    不要为自己持独特看法而感到害怕,因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。

    小面店人少时,便由老人的儿子招呼着。人多时,就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时,老人便向不忙的人拱拱手,道个歉,那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党,所以坐下来不久,便可获得一碗清香。吃完后,向周围的人道个谢,携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊,有了这位老人,忙碌的小店始终不乱,时时溢出三分韵律,七分诗意。

    (一)总起部分:第1自然段:引出写作对象

    69、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。

  童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。它丰富的幻想、想象和夸张的手法,曲折动人的故事情节和浅显易懂的文字很容易吸引读者。中考采用童话体写作,不但自己驾轻就熟,能使作文增色添彩,而且会使阅卷人感到耳目一新。那么,如何采用童话体写好中考作文呢?

    《尚 书》

    11、 报刊杂志。

    博览群书的孩子在说话方面也有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

    【亮点精评与素材解析】

    形声字标“不同于声旁的读音”的正确可能性大,标“同于声旁的读音”的正确可能性小,如“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析,不考拼写,不考查汉语拼音方案。

    猴儿耍大刀 —— 胡砍

    角度三

    猴子捞月亮――空欢喜

脚注信息
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